La connaissance de soi

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Analyse de la perception sociale
  • Les processus d’attribution causale
  • Les préjugés et le processus de catégorisation sociale
  • Définitions : Valeurs, Croyances, Attitudes
  • Nos cycles et leurs incidences
  • Définition de l'estime de soi
  • Définition de la fenêtre de Johari
  • Savoir maintenir l'estime de soi par le fenêtre de Johari
  • L'estime des soi déséquilibrée et biais auto-avantageux
  • La nécessité de l'estime de soi : une équation
  • Les attitudes et les comportements
  • Affirmation de soi ou assertivité
  • La faculté d'être soi-même
  • Savoir développer son assertivité

 

Les compétences acquises

Les participants obtiendrons une meilleure connaissance de leurs potentiels et aptitudes au travail. ils pourront mettre en application une meilleure écoute active et sauront appréhender les systèmes de fonctionnement de leurs interlocuteurs avec efficacité.

Durée : 2 jours (14 heures)

Se connaître par la méthode CDCG

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Découvrir l'image de soi
  • L'inventaire personnel et le développement personnel
  • L'optimisation de son potentiel en utilisant les possibilités de son cerveau
  • Présentation de la méthode CDCG
  • Description et analyse LDCD et LGCG
  • Mise en application des méthodes
  • L'entraînement pour le LDCD
  • L'entraînement pour le LGCG
  • Présentation et analyse des différents registres du langage

 

Les compétences acquises

Les participants prendront la mesure de leurs potentiels innés et à développer. Ils acquièreront la maîtrise des outils d'aide au développement de leurs compétences. Ils pourront faire le parallèle avec la maîtrise d'une communication efficace.

Durée : 1 jour (7 heures)

La connaissance de soi par la GESTUO

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Présentation de la GESTUO
  • Trois type de territoires et trois modèle de relation
  • Zones corporelles et l'analyse de leurs fonctions dans la relation interpersonnelle
  • Jambes/Pieds par rapport à la station debout
  • Jambes/Pieds par rapport à la station assise
  • Buste et implications
  • Analyse VAKOG du regard
  • Analyse de la posture
  • Analyse et classifications des gestes
  • Analyse physique: L'apparence, un élément de la communication
  • Les facteurs qui nous rendent sympathique

Les compétences acquises

Les participants pourront après la formation avoir une lecture plus précise et plus aboutie sur les systèmes de translation non-verbale. Ils pourront adapter leur mode communication à leur interlocuteur et cela de manière efficace et constructive.

Durée: 1 jour (7 heures)

Nos personnalités par l'ENNEAGRAMME

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Présentation des 9 types de personnalités par rapport aux mots d'ordre
  • Présentation des implications des mots d'ordre
  • Analyse des forces et faiblesses des 9 types de personnalités en fonction de leurs fonctionnements
  • Analyse des schémas de préférences des 9 types de personnalités
  • Tests de compréhension
  • Caractéristiques des 9 types de personnalités en mode "neutre"
  • Analyse de l'ensemble des schémas en mode "élevé"
  • Analyse des implications d'un système en mode "hyperactivité"
  • Analyse de l'ensemble des schémas en mode "régression"
  • Analyse des implications d'un système en "hypoactivité"
  • Savoir reconnaître par le langage les types de personnalités
  • Savoir analyser les schémas appliqués par l'individu
  • Savoir utiliser un langage propre à la personnalité

Les compétences acquises

Les participants pourront au terme de la formation, analyser les types de personnalités et identifier les facteurs de réticences. Ils sauront adapter leur communication afin d'être plus efficaces. Leur écoute active s'en trouvera renforcée.

Durée : 2 Jours (14 heures)

Les sous personnalités et leurs influences par l'Ennéagramme

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Présentation des centres de GURDJIEF
  • Analyse des systèmes engendrés
  • Reconnaissance des centres sur les types
  • Les principes de fonctionnement
  • Signification et représentation des "flèches"
  • Définition des  "ailes"
  • Analyse des schémas allant vers l'évolution et l'intégration
  • Analyse des schémas allant vers la régression

Compétences acquises

Les participants pourront au terme de la formation, déterminer comment les types de personnalités recensées jouent de leurs influences. Il sauront adapter leur comportement et avoir une communication active efficace. Ils sauront enfin connaitre les axes de développement des types de personnalités et anticiper les actions et attitudes à avoir en fonction de leurs interlocuteurs.

Durée : 1 jour (7 heures)

Les réticences de communication par l'Ennéagramme

 Les principaux points abordés pendant la formation:

  • Analyse des degrés de difficultés
  • Définition du TYPE 1 et 2 avec les autres types de personnalités
  • Mise en situation
  • Analyse des systèmes comportementaux adaptés aux types contradictoires
  • Définition des types 3 et 4 avec les autres types de personnalités
  • Analyse des systèmes comportementaux adaptés aux types contradictoires
  • Définition des types de personnalités 5 et 6
  • Analyse des systèmes comportementaux adaptés aux types contradictoires
  • Définition des types de personnalités 7, 8 et 9
  • Mise en situation
  • Analyse des systèmes comportementaux adaptés aux types contradictoires
  • Synthèse des schémas présentés

Compétences acquises

Les apprenants a l’issu e la formation auront les outils de lecture et d'explication des réticences et causes des difficultés de communication. ils pourront ainsi prendre en compte les perssonalités et sous perssonalité afin d améliorer leur communication . "Mieux comprendre les comportements pour mieux se faire comprendre"

Durée : 2 Jours (14 heures) 

Savoir définir ses objectifs

les principaux points abordés pendant la formation

  • Définition de l'objectif
  • Comparaison entre but et objectif
  • Intitulé d'un objectif en terme de positivité
  • Analyse d'un objectif en 8 points
  • Projection et transition
  • Analyse des systèmes de visualisations
  • Préparation au système de dissociation
  • Conséquences des systèmes d'association
  • Mise en situation d'application de l'objectif

Les compétences acquises

Les participants pourront au terme de la formation savoir définir leurs objectifs de manière rigoureuse. Ils auront acquis la méthode nécessaire et indispensable à l’application des systèmes de transition. Ils pourront mieux appréhender les schémas liés aux structures du changement.

Durée : 1 jour (7 heures)

 

Initiation à la PNL

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Principes de base de la Programmation Neuro Linguistique
  • Principes fondamentaux
  • Découvrez votre entourage en fonction de leurs intentions
  • Comprenez les systèmes de valeurs en fonction de qui vous êtes
  • L'art du questionnement
  • Sachez formuler en orientant votre questionnement
  • Sachez définir les principes des freins à la communication
  • Découvrez le rapport
  • Agir en fonction de nos 5 sens
  • Comment se mettre en rapport avec son interlocuteur
  • Sachez reconnaître le canal principal lié à la communication de votre interlocuteur
  • Découvrez l 'intelligence émotionnelle
  • Sachez vous positionner dans un état de communication efficace 

Compétences acquises

Vous savez développer vos compétences en communication en assimilant les bases de la PNL.

Durée: :2 jours (14 heures)

 

Appliquez la PNL

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Principe fondamentaux du développement personnel
  • Enjeux et conséquences
  • Avantage et inconvénients
  • Définition Association/Dissociation
  • Technique Etat Présent/Etat Désiré
  • Environnement Interne/Externe
  • Les niveaux Neurologiques
  • Analyse des schémas
  • Principe du Méta Modèle
  • Le rapport
  • Techniques et avantages 
  • Le Feed Back
  • Enjeux et conséquences
  • Techniques de l'Ancrage
  • Enjeux et conséquences
  • Technique du Cercle d'Excellence
  • Enjeux et conséquences
  • Synthèse

Compétences acquises

Les apprenants pourront au terme de la formation réaliser des calibrations importantes. ils auront acquis les principes fondamentaux et nécessaires à la synchronisation. Il s pourront réaliser une communication efficace et pertinente et cela quelque soit leur interlocuteur. Les apprenants pourront réaliser et mettre en oeuvre des techniques simples et appropriées pour parfaire leur développement personnel. 

Durée : 2 Jours (14 heures)

Comprenez les bases du profilage

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Analyse des différents systèmes de "DILTS"
  • Définition des systèmes liés aux compétences
  • Compréhension et analyse d'un système de comportement
  • Définition des systèmes de motivation
  • Analyse des caractéristiques de Motivation
  • Définition des champs au niveau Proactif/Réactif
  • Analyse et définition des critères
  • Définition des schémas directionnels
  • Analyse des sources
  • Analyse du raisonnement
  • Analyse des facteurs de décisions
  • Définition de caractéristiques de travail
  • Analyse des champs Focal/Global
  • Analyse des différentes direction de l'"Attention"
  • Réaction au stress Sentiments/Choix/Analyse
  • Analyse et définition par rapport au style Indépendant/Proximité/Coopératif
  • Système d'organisation Personne/Chose
  • Analyse des structures de règles
  • Analyse des canaux de persuasion
  • Analyse des systèmes de persuasion

Compétences acquises

Les apprenants pourront au terme de la formation connaitre et reconnaître vis à vis de leurs collaborateurs les caractéristiques de motivation et de travail. Ceci y compris pour eux-même. Ils pourront définir une analyse fine et complexe des système de comportements.

Durée : 2 Jours (14 heures) 

Profilez avec éthique et bienveillance

Les points principaux abordés pendants la formation

  • Présentation des enjeux des caractères de motivation
  • Sachez reconnaître en une personne sont niveau de Proactivité
  • Sachez définir les Critères d'une personne.
  • Sachez déterminer les sources de motivation
  • Découvrez comment une personne Raisonne.
  • Découvrez son degré d'implication aux tâches et missions confiées
  • Définissez comment une personne réagi au changement et à quelle fréquence
  • Une personne recherche t'elle ce qui est différent
  • Présentation des enjeux pour les Caractéristiques de travail
  • Découvrez quelle quantités d'informations une personne traite t'elle le mieux
  • Direction de l'attention : une personne recherche t'elle ses processus internes
  • Comment une personne réagit elle au stress dans le contexte de travail
  • Quelle sorte d'environnement permet à une personne d’accroître sa productivité
  • Comment une personne organise t'elle sont travail
  • Quelles sont les règles de conduite que suit une personne
  • Quelle type d'informations une personne doit elle réunir pour que débute le processus de conviction
  • Que fait une personne avec l'information préalablement recueillie

 

Les compétences acquises

Les apprenants sauront au terme de leur formation, analyser les différents type de comportements de leurs collaborateurs. Ils pourront identifier l'ensemble des missions et objectifs à fixer pour chacun d'entre eux , tout en conservant un niveau de productivité optimale. Ils pourront réaliser des cellules de travail homogènes et réactives face aux différentes missions confiées.

Durée : 2 jours (14 heures)

Sachez utiliser un langage d'influence

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Principes de base de la calibration
  • Analyse approfondie des "Prédicats"
  • Analyse approfondie des systèmes de "Synchronisation"
  • Analyse approfondie des systèmes de "Distorsions"
  • Analyse des schémas de "Généralisations"
  • Analyse approfondie des schémas d"Omissions"
  • Analyse approfondie des schémas de "Présuppositions"
  • Présentation des "Méta-programmes" avec leurs répartitions par population
  • Les caractéristiques de "Motivations"
  • Analyse et présentation des différents type de langage d’influence par caractéristiques de motivation
  • Analyse des conséquences et "Champs d'influence"
  • Les caractéristiques de travail
  • Analyse et présentation des différents types de langage d'"influence "par caractéristique de travail
  • Analyse des conséquences et champs d'influence

Compétences acquises

Les apprenants sauront au terme de la formation utiliser un langage propre au système IDENTITAIRE de chaque interlocuteur. Ils pourront ainsi faire passer avec éthique et bienveillance  tout type de message. Ils sauront faire adhérer missions et objectifs sans réticences ni objections. L'ensemble du mode de communication choisi sera en lien avec les caractères identifiés chez ses interlocuteurs.

Durée: 2 Jours (14 heures)

Gestion du stress et des émotions

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Définition des éléments d'identification du stress
  • Définition et différenciation EMOTIONS/SENTIMENTS
  • Définition des 4 formes du pouvoir
  • Principes de base et enjeux
  • Définition des principes du MOI
  • Analyse des théories liées au MOI/TOI/SOI
  • Principes des transactions Positives et Négatives
  • Définition de l'estime de soi
  • Principes de JOHARI et LUFT
  • Analyse des attitudes et comportements
  • Affirmation de soi ou assertivité
  • Enjeux et avantages
  • Les mots d'ordre et les injonctions (principes de base)
  • Outils anti-stress
  • Principes et enjeux
  • Synthèse

Les compétences acquises

Il s'agit pour l'apprenant de comprendre et reconnaître les causes réelles du stress, trouver les outils et techniques permettant de résister et canaliser son stress, définir son plan d'action anti-stress et apprendre à se relaxer.

Durée: 2 Jours (14 heures)

Gérez les conflits

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Définition entre Erreur ou Faute
  • Définir un comportement adapté face à l'erreur
  • Savoir mener un entretien rectificatif
  • Savoir adresser une critique adaptée
  • Définition de la méthode DESC
  • Enjeux et principes fondamentaux
  • Principe de généralisation des systèmes
  • Définition de la gestion des conflits
  • L'origine des conflits
  • Analyse de la nature des conflits
  • Analyse de la forme des conflits
  • Définition des attitudes face aux conflits
  • Analyse des avantages et inconvénients
  • Analyse de la situation où le manager est directement concerné par le conflit
  • Analyse dans la situation où le manager est extérieur au conflit
  • Synthèse

Les compétences acquises

Les apprenants pourront au terme de la formation, déterminer les stratégies à mettre en place lors de la situation de conflit. Ils sauront mener des entretiens efficaces de désamorçage. Ils pourront gérer les effets pervers et néfastes d'une situation de conflits. Ils auront les outils nécessaires et appropriés pour déceler des situations qui peuvent conduire à un conflit. Ils sauront anticiper les situations de conflits.

Durée: 2 Jours (14 heures)

Les différents états du MOI

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Présentation et définition de l'Analyse Transactionnelle
  • Analyse des différentes parties du MOI
  • Tests de perception des états du MOI
  • Analyse des sous parties de l'état du MOI PARENT
  • Analyse des sous parties du MOI ENFANT
  • Analyse des sous parties du MOI ADULTE
  • Analyse des transactions positives
  • Analyse des transactions négatives
  • Le Western qui n'existe pas
  • Découverte des calories psychologiques
  • Appellation des Strockes Positifs
  • Appellation des Strockes Négatifs
  • Analyse et définition des timbres psychologiques
  • Exemples et analyses des transactions afférentes
  • Les caractéristiques relatives aux mots d'ordre
  • Tests de compréhension selon les parties étudiées
  • Les injonctions et les permissions selon l'Analyse Transactionnelle
  • Synthèse générale

Les compétences acquises

Les apprenants pourront au terme de la formation, mettre en place des moyens de communication efficaces et sauront anticiper toutes les formes de langage abusif et contradictoire. Ils sauront traiter avec profondeur les causes de blocage en terme de productivité au travail. Le travail d'équipe sera mieux défini et les apprenants pourront mieux appréhender et contourner les réticences au changement présent et futur.

Durée: 2 Jours (14 heures)

 

Les positions de vie par l'AT

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Analyse du concept de l'AT le plus évident
  • Présentation des 4 positions de vie
  • Analyse croisée du schéma OK/pas OK
  • Les dysfonctionnements des états du MOI
  • Analyse des contaminations
  • Analyse de l'exclusion
  • Analyse des symbioses
  • Synthèse

Les compétences acquises

Les apprenants pourront au terme de la formation, appréhender les situations critiques au niveau de l'affirmation de soi. Ils sauront analyser et mettre en place leurs mécanismes de défense nécessaires au maintien de l'estime de soi.

 

Durée: 1 Jour (7 heures)

 

Les scénarii de vie et personnalités par l'AT

Les principaux points abordés pendant la formation 

  • Définition du scénario de vie
  • Définition des 3 scénarii majeurs
  • Analyse des transactions afférentes
  • Analyse de la distribution des Strockes
  • L'analyse transactionnelle présente 7 types de personnalités différentes: analyse de leurs caractéristiques
  • Par personnalité: les transactions abordées, les états du MOI
  • Comment inter-agissent les Strockes?
  • Comment s'organisent les injonctions?

Compétences acquises

Les apprenants, au terme de la formation, pourront identifier les différents scénarii de vie mis en oeuvre et employés. Ils pourront identifier par ailleurs, l'ensemble des types de personnalités définies par l'AT. Ils auront l'ensemble des outils nécessaires à une bonne adaptabilité vis à vis de chacune d'entre elles.

Durée: 2 Jours (14 heures)

La structure du temps selon l'AT

Les principaux points abordés pendant la formation 

  • Présentation des 6 façons de passer le temps avec les autres et soi même
  • Avantages et inconvénients de chacun des schémas
  • Enjeux et conséquences
  • Analyse des schémas 1 à 6
  • Compréhension des transactions afférentes
  • Mise en relation avec les différents états du MOI
  • Analyse en obtenant des Strockes pour chacun des types de comportements

Compétences acquises

Les apprenants pourront au terme de la formation, définir et utiliser les schémas relatifs à la structure du temps selon l'AT. Ils pourront identifier et mettre en oeuvre des stratégies de communication en fonction des schémas mis en oeuvre par leurs interlocuteurs.

Durée: 1 Jour (7 heures)

Les principaux jeux psychologiques

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Nous analysons les 18 jeux psychologiques les plus fréquemment utilisés
  • Nous traitons l'ensemble des injonctions afférentes
  • Nous analysons les enjeux et conséquences inhérents

Compétences acquises

Les apprenants sauront identifier au terme de la formation, l'ensemble des jeux psychologiques majeurs. Ils pourront déterminer l'ensemble des transactions engendrées selon l'AT. Les apprenants pourront identifier la construction d'un jeu psychologique lorsque celui-ci se mettra en fonction et risquera de prendre forme sans bienveillance. 

Durée: 2 Jours (14 heures)

Les 4 formes de pouvoir

Les principaux points abordés pendant la formation

  • Définition du pouvoir
  • Différenciation entre autorité et pouvoir
  • Enjeux et conséquences
  • Présentation des 4 formes de pouvoir
  • Analyse des systèmes et schémas de fonctionnement
  • Emploi et utilisation de chacun d'entre eux
  • Analyse de l'emprise psychologique

Les compétences acquises

Les apprenants pourront au terme de la formation, comprendre comment agit une forme de pouvoir. Ils pourront utiliser chacune des formes pratiquées. Ils pourront analyser et se défaire de l'emprise psychologique inhérente. 

Durée: 1 Jour (7 heures)

Découvrez les champs de valeurs et leurs influences

Les principaux points abordés pendant la formation 

  • Présentation des valeurs de GRAVES
  • Analyse des interactions et des écarts constatés
  • Synthèse et projection
  • Analyse du schéma LIMITES SPECIFIQUES/DIFFUSES
  • Analyse du schéma CD/CG
  • Analyse du schéma ACCORD/DESACCORD
  • Analyse du schéma UNIVERSALISME/PARTICULARISME
  • Analyse du schéma de FLEXIBILITE
  • Analyse du schéma d'EFFICACITE
  • Synthèse

Les Compétences acquises

Les apprenants sauront au terme de la formation, définir l'ensemble des champs de valeurs et pourront associer les valeurs et convictions inhérents. Les apprenants connaîtrons leurs propres schémas de fonctionnement et pourront définir une projection objective sur la mise en oeuvre de leurs compétences dans un cadre identifié. 

Durée: 1 Jour (7 heures)

À votre écoute

Nos spécialistes sont à votre disposition pour échanger avec vous, sans engagement : n'hésitez pas !